第一条 面向建设世界一流大学的宏伟目标，以科学发展观为统领，以改革为动力，以内涵质量为核心，突出体制机制创新，体现集中建没，统等兼顾，加快提升自主创新能力。

第二条 建设目标要围绕国家战略需求和国际学术前沿，建设内容要交大的比较优势和新兴学科的崛起，建设方案要围绕队伍、基地、项目一体化的基本思路。要体现形成和培育在国内外具有影响力和显著优势的科技制高点，要体现集中投入建设一流创新平台的资源配置思路，要体现目标、任务与投入挂钩，平台负责人责权利明晰的体制机制创新。

第三条 通过建设快速提升我校面向国际学术前沿的啄始创新能力、面向国家重大战略需求的科技攻关能力、面向行业和区域经济社会发畏的成果转化能力，使创新平台成为学校吸引和培育学术领军人才和高水平学术团队、产生原创性学术成果和重大科技成果、催生跨学科研究方向和新兴交叉学科的重要基地。

第二章 建设目标

第四条 抓住“985工程”建设的机遇，进一步院化学科布局，加快引进和培养学术领军人才。到2013年，学校综合实力稳居国内高校第一方阵，主要办学指标接近或达到世界百强水平，若干个学科或领域率先达到世界一一流，为国家和民旗做出突出贡献，形成先进的办学理念和运行模式。

(一)以世界科技前沿和国家重大战略需求为目标，凝练学科方向，在生命与健康领域若干学科率先跻身世界一流，带动学校学科整体水平的快速提高。工程学、材料科学等2—3个学科群率先达到世界一流水平，5个左右学科领域达到世界先进水平，争取有13个学科进入ESI数据库全球前1％。

(二)在用人机制改革和生态环境建设方面实现突破，明显改善和提高师资队伍结构与水平，努力构建由若干跻身于世界学术高峰的学术大师、一大批活跃在国家重大战略需求领域的领军专家，一大批活跃在国际学术最前沿的青年才俊组成的高水平师资队伍“金字塔”，为202O年跻身世界一流大学奠定坚实基础。

(三)以国际学术前沿为导向，在事关人类发展、社会进步和科技未来的重要领域，制定学校学术发展路线图，在新理论、新技术和新方法上产生具有重大国际影响的原始创新成果。以国家重大战略需求为目标，以经济社会需求为牵引，形成若干核心技术集群和技术“撒手锏”，为经济社会发展提供先进适用和产业共性技术，促进技术转移和成果转化。2013年到校科研经费达到25亿元，力争国家一等奖的突破，国际论文被引总次数比2009年翻两番，接近世界百强的水平。

第三章 建设内容与方式

第五条 985三期创新能力建设包括校级创新平台，学科创新平台，问题导向研究、支撑条件建设、创新能力配套与培育、学术特色专向等6个部分．

(一)校级创新平台。围绕国家重大战略领域和国际学术前沿、经济社会发展的重大问题，结合学校的比较优势，体现学校战略市局，建设起点高、学科交叉和跨学科特征明显、体制机制创新的科技创新平台基地。通过5—1O年的建设，成为重大原始创新、技术集成创新的核心平台，聚集一批具有世界影响的科技领军人物和学术大师，汇聚一批具有世界眼光、世界水平的活跃创新团队，成为学校科技创新能力的代表和象征，成为学校未来发展和未来学科生长点的关键依托之一，成为体制机制创新的示范基地。

(二)学科级创新平台。以国家重点学科和国家级基地为依托，支撑一一流学科建设，在行业起到引领作用。通过建设，造就国内外有显菩影响的高水平学术带头人，形成若干创新力活跃的研究团队，承担一批具有重大影响的科技项目，取得一批具有重要影响的创新研究成果和“撒手锏”式技术集成创新重大成果，获得国家级科技大奖，拔尖创新人才培养取得突出成就。

(三)支撑条件(公共实验能力)建设。采用集中资源办大事原则，重点建设覆盖多个学科、提升高端实验测试能力的公共仪器设备平台。通过建设，提升学校公共研究能力和水平，打造若干个高水平公共实验研究中心，开放共享，支撑一批学科在高端实验测试研究方面的需求，以获得世界级的优秀科研成果，促进人才培养和科学研究的公共实验能力建设水平。

(四)问题导向研究。大力倡导以解决世界科技前沿问题和国家未来重大需求的根本性问题为导向的科学研究，在解决别人提出的问题的同时，更要努力去自己发现问题和解决问题，以满足中国未来发展的需要。校学术委员会制定201O-202O年学术发畏路线图，提出支持方向，凝练出一批基础性的关键科学和技术问题，通过学校中央专项业务费的前期支持(四年支持1OO项)，985滚动支持20-30项重大项目的研究。同时还要对一些大跨度的学科交叉项目给予之持，逐渐形成一批由我校所开创的重要科学研究方向，并开始形成交大学派。

(五)创新能力培育与配套。整合学校资源建成国家科技创新体系的重要组成部分，引导科技优势为国家战略任务和国家大企业服务，引导学科内部教师组建成为团队提升学科优势。采用培育与配套相结合方式，重点对大项目【国家重大专顶、973等)、大基地【国家实验室、国家重点实验室等)、大成果(国家一等奖等)、顶尖论文(Nature、Science等)予以投入支持。

(六)特色学术方向建设。以千人计划和特聘教授为主体，学校师资队伍建设项目支持的科研启动经费要与相对应的“科技创新平台”建设相结合，整体规划，并作为该平台重要的学术方向支撑平台建设，形成合力，充分发挥建设经费和资源的有效利用。

第六条 建设方式。建设资金应该包括学校985三期建设资金和项目自等资金，根据不同类型项目确定不同配套比例，学校建设资金确定后采用滚动投入的方式，根据中期评估绩效决定后期投入的资金。建设资金的使用包括人员费，设备费，业务费和修缮费。建设地点原则上应该在学校指定的地方，未经同意不得变动。

第四章 组织实施与管理

第七条 学校相关职能部门依据学校“985工程”三期建设总体方案制定创新能力建设各类平台申报及评审办法，校学术委员会进行立项评审，校985工程领导小组审定，校常委会批准。

第八条 各类平台负责人应全职在校工作，建设项目应充分体现如下原则：①建设目标明确：对接国家重大需求，瞄准国家重大专项，面向国际学科前沿的重要方向，提高研究手段：②建设队伍明确：具有优秀的领军人物，汇聚一支富有活力的创新团队；③建设地点明确：体现集中建设，形成合力；④建设成效明确：能够在2013年大幅提升现有学科的整体水平；⑤建设机制明确：体现团队、基地、项目一一体化建设思路。

第九条 各类项目申报评审办法详见附件。人文社科类建设方案及项目申报评审办法由文科处制定，特色学术方向建设具体实施办法由人力资源处、科研院和211／985工程办公室另行制定。

(一)校级创新平台项目申报指南见附件一。

(二)学科级创新平台项目申报指南见附件二。

(三)支撑条件(公共实验能力)建设项目申报指南见附件三。

(四)问题导向研究项目申报指南见附件四。

(五)创新能力培育与配套项目申报指南见附件五。

第五章 附则

第十条 本实施意见由科研院和211／985工程办公室负责解释。